多数の遠隔地同士をむすんでの「音楽授業」を実現するための通信実験を行った。東京工科大学にも音楽の授業（作曲,DAWによる打ち込み）があるが、教室内で30人近くの学生の作品を聴いたり評価したりというのは意外にさばきが難しい。また、通常の音楽スクールにおいても、教室だけでの授業には、一度に教えられる学生数にも限界がある。 ネット回線を使って、遠隔地にいる学生と間で授業が出来れば、学生と先生のやりとりを、もっと柔軟で簡単なものにすることができるだろう。学生にとっても、自分の時間を有効に活用しながら、ポイントを絞った授業を受けられるようになるだろう。学生も先生も、それぞれ自分の空いた時間を活用しながら、効率的に授業に参加できるようになる。 こうしたニーズに応えるために、現在のネットインフラを使ってどれだけのことが可能なのか？「ネットによる遠隔地授業」の可能性をさぐるため、関連技術を持ったプロフェッショナルに集まっていただき、実証実験を行った。 ビデオカメラ（SONY / HDV-FX-7）を繋いでのセッティング 本日の参加者と実験シナリオ 株式会社アストラ から川村社長はじめ、技術部門のみなさん / 山中さん / 株式会社コンテンツキッズ から竹下さん / 東京工科大学→：吉岡先生、コーちゃん、マッキー、モックン、タイガー、カワイ君（みなさん長時間、ご協力ありがとうございました） 今回の実証実験では、作詞作曲をテーマにした仮想授業をベースとして、以下のようなシナリオで進めた。 [ A 基本授業と、作詞を想定したシナリオ ] 1：授業開始。先生と生徒のカメラ/音声コミュニケーションを確認。 2：生徒から、パワポデータ（作詞宿題）を提出。 3：先生が、その中からデータを選び、生徒全員に解説、添削。 4：生徒も、自分のパワポデータを修正して、再提出。 5：先生と生徒で、マンツーマンの授業、添削。 6：次回への宿題の説明、授業の終了挨拶。 [ B 作曲を想定したシナリオ ] 1：授業開始。先生と生徒のカメラ/音声コミュニケーションを確認。 2：「Soba」システムから「音ライン」WEBサイトを動かしてみる。 3：生徒がそれぞれ、作曲宿題を「音ライン」にアップロード提出。 4：先生が、その中からデータを選び、生徒全員に解説、演奏実演。 ...
